第25屆

  • 論文名稱
  • 作者
  • 建模導向電腦模擬探究(MCSI)教學模式之研究
  • 林振欽、洪振方 
  • 建模活動下五年級學生一般化算術到符號化的 解題之研究
  • 陳冠州、秦爾聰 
  • 協同式教室觀察促進科學教師教學反思之個案研究
  • 余安順、王國華、施昆易、何信權 
  • 初探小四學生長方形面積與周長概念間之混淆
  • 陸昱任、譚克平 
  • 我國教材與美國Mic 教材關於統計課程之差異的探究
  • 陳宗聲、楊德清 
  • 利用腦波技術ERPs 探討心智旋轉對化學結構表徵辨識之影響
  • 黃琴扉、沈明勳、周嘉宜、黃瑞瑩、劉嘉茹 
  • 利用科學博物館進行高中學生小組合作探究之行動研究
  • 楊妙玲、黃銘琚、張郅旺、高慧芬 
  • 在探究教學情境探討新移民子女科學文本 閱讀理解之個案研究
  • 張瀚中、陳均伊 
  • 向日葵小班的分數派對~ 情境融入三年級分數教學之研究
  • 黃媺恬、姚如芬