第25屆
- 論文名稱
- 六、七年級不同目標導向學生在數學成就表現比較之探討
- 不同學習風格五年級學生在探究教學情境中的學習表現
- 不同資訊融入傳統課室教學 對國小學生學習環境感受影響之研究: 以互動式電子白板與傳統資訊融入教學為例
- 不同性別高中職學生數學素養、焦慮、自我效能對成就影 響之探討
- Supporting Mathematical Discussions with Discourse Practices and Learning Support
- E 化專科教室發展創新教學模式之初探
- 「玩樂器,學聲音」-樂器玩具在聲音教學應用
- 「克隆人」之STS 課程發展─Should we clone humans?
- ~~Money Money go!go!go! ~~ 國小一年級學童錢幣概念之探究
- 論證式探究教學對八年級學生學習成效影響之研究-以浮 力單元為例