第25屆

  • 論文名稱
  • 作者
  • 六、七年級不同目標導向學生在數學成就表現比較之探討
  • 邱嘉俞、林素微 
  • 不同學習風格五年級學生在探究教學情境中的學習表現
  • 魏夙俞、陳均伊 
  • 不同資訊融入傳統課室教學 對國小學生學習環境感受影響之研究: 以互動式電子白板與傳統資訊融入教學為例
  • 楊凱悌、王子華 
  • 不同性別高中職學生數學素養、焦慮、自我效能對成就影 響之探討
  • 簡大為、林素微 
  • Supporting Mathematical Discussions with Discourse Practices and Learning Support
  • Paichi Pat Shein 
  • E 化專科教室發展創新教學模式之初探
  • 李政蒲、許銘津、陳承泰 
  • 「玩樂器,學聲音」-樂器玩具在聲音教學應用
  • 邱郁雯、熊同鑫 
  • 「克隆人」之STS 課程發展─Should we clone humans?
  • 林聰慧、黃春木、魏宏仁 
  • ~~Money Money go!go!go! ~~ 國小一年級學童錢幣概念之探究
  • 胡玲毓、姚如芬 
  • 論證式探究教學對八年級學生學習成效影響之研究-以浮 力單元為例
  • 施富吉、陳錦章