第22屆
- 論文名稱
- 互動式教學軟體融入電化學相關概念學習的成效探討
- 中學自然科學實習教師專業成長因素之研究
- 中學生的科學知識觀與探究能力相關性之研究
- 中學生的社會文化認同與其對相關社會性科學問題的抉擇
- 中學生自然科學學習信念量表的建立
- 中學生「二段式大氣迷思概念診斷測驗」的發展與應用
- 中學化學科實習教師教學困境之探討
- 中部地區國民小學教師對奈米科技之認識
- 中小學教師論證社會科學性議題之研究 ─以臍帶血為例
- 不同開放程度的班級科展活動對國小六年級學生的 科學過程技能、科學態度及學習動機的影響