17th
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| 二階段式遺傳學迷思概念診斷工具的發展與效化
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20/05/2015 | 楊坤原、張賴妙理 |
| 中文與英文對生物分類概念學習造成的不同影響
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20/05/2015 | 姚宗威、 顏瓊芬 |
| 日常用語對國小六年級學童自然科學學習的影響 —以國編本第十二冊「我們的地球」為例
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20/05/2015 | 黃文美、蘇育任 |
| 以個案研究分析：實習輔導教師與實習教師的成長關係
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20/05/2015 | 唐韶鈴、黃芳裕 |
| 由表徵觀點初探國小兒童立體幾何概念之研究
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20/05/2015 | 吳德邦、鄭佳昇 |
| 地球科學統整課程—「野外考察篇」教學模組的研發
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20/05/2015 | 蔡宛芸、張俊彥 |
| 利用知識基模在智慧型代理人上建構問題解決系統
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20/05/2015 | 鄭昆發、郭立平、楊坤原、賀嘉生 |