第28卷第3期
- 主題
- 以眼球追蹤法探究解決結構良好問題的認知歷程：星體運動為例
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- 天文教育、訊息處理理論、專家生手典範、眼動分析、結構良好的問題 https://doi.org/10.6173/CJSE.202009_28(3).0004
- 評分規準對科學筆記寫作及科學閱讀理解能力的影響
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- 科學筆記寫作、科學閱讀理解、評分規準 https://doi.org/10.6173/CJSE.202009_28(3).0003
- 探討重要生命經驗與國中青少年環境行為之關聯與自然連結之中介效果
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- 自然連結、青少年、重要生命經驗、環境行為 https://doi.org/10.6173/CJSE.202009_28(3).0002
- 透過科學營探討弱勢學生之探究能力表現
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- 科學探究活動、弱勢學童、探究能力 https://doi.org/10.6173/CJSE.202009_28(3).0001