第23卷第4期

主題
作者

品味能力對個人創意之影響：創意自我效能的中介效果與學校創意支持的調節式中介效果之探討
張菽萱(Shu-Hsuan Chang) ；王志蓮(Chih-Lien Wang) ；李金泉(Jing-Chuan Lee)
品味能力、個人創意、創意自我效能、調節式中介效果、學校創意支持 https://doi.org/10.6173/CJSE.2015.2304.04
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「國中生能源素養量表」之編製及信效度分析
李隆盛(Lung-Sheng Lee) ；李懿芳(Yi-Fang Lee) ；潘瑛如(Ying-Ju Pan)
能源素養、國中生、量表編製 https://doi.org/10.6173/CJSE.2015.2304.03
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效化適用於漢族與廣義賽德克族學生科學調適學習問卷
姚宗威(Tsung-Wei Yao) ；蔣佳玲(Chia-Ling Chiang) ；顏瓊芬(Chiung-Fen Yen)
自我調整學習、科學學習動機、問卷效化、賽德克族 https://doi.org/10.6173/CJSE.2015.2304.02
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三階診斷工具的發展和應用－技職學生化學平衡迷思概念評量
蘇金豆(King-Dow Su)
三階段診斷工具、化學平衡、技職學生、迷思概念 https://doi.org/10.6173/CJSE.2015.2304.01
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