第23卷第2期

主題
作者

數學自由擬題之設計與評量－一個合作的取徑
陳斐卿(Fei-Ching Chen) ；江家瑋(Chia-Wei Chiang) ；張鐵懷(Tieh-Huai Chang) ；黃佩岑(Belle Pei-Tsen Huang) ；單維彰(Wei-Chang Shann)
合作、同儕互評、評量規準、數學、擬題 https://doi.org/10.6173/CJSE.2015.2302.04
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太陽經緯儀原型於國小天文實作教學的應用與改進
鄭宏文(Hong-Wen Cheng) ；王漢卿(Han-Ching Wang) ；盧秀琴(Chow-Chin Lu)
太陽視運動、太陽經緯儀 https://doi.org/10.6173/CJSE.2015.2302.03
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故事探究教材融入自然與生活科技課對學生參與表現與成就之影響
楊雅筑(Ya-Chu Yang) ；段曉林(Hsiao-Lin Tuan)
故事、探究教學、學生參與、學習成效 https://doi.org/10.6173/CJSE.2015.2302.02
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新興科技融入探究式教學的成效探討
楊桂瓊(Kuay-Keng Yang) ；陳雅君(Ya-Chun Chen) ；洪瑞兒(Zuway-R Hong) ；林煥祥(Huann-Shyang Lin)
科學能力、探究式教學、新興科技議題 https://doi.org/10.6173/CJSE.2015.2302.01
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